目的 通过过表达海马微小RNA107(miR-107)水平,检测对Tg2576小鼠[阿尔茨海默病(AD)模型鼠]学习记忆损伤的改善.方法 采用立体定位系统分别于AD鼠海马区注射miR-107表达病毒(病毒组)和空载体病毒(对照组),Western blot和Morris水迷宫分别检测记忆相关蛋白NMDA受体2B(NR2B)和谷氨酸受体1(GluR1)水平和空间学习记忆能力.结果 与对照组相比,过表达miR-107的AD鼠脑组织中NR2B和GluR1的表达水平明显升高[病毒组灰度值:(NR2B,137.13±5.21;GluR1,47.13±3.34),对照组灰度值:(NR2B,58.35±3.63;GluR1,28.13±2.46),P<0.05],并且空间依赖的学习记忆能力明显提高[第6天逃逸时间,病毒组:(17.25±5.36),对照组:(37.46±6.53),P<0.01.穿越平台的次数,病毒组(4.26±2.17),对照组(2.32±1.12),P<0.01].结论 过表达miR-107通过上调突触相关蛋白NR2B的水平改善AD鼠的空间学习记忆障碍.
作者：王雪银；李宜培
来源：实用医学杂志 2018 年 34卷 14期
