目的:探讨护理结局分类系统在急性胰腺炎患者健康教育中的应用效果.方法:分析我院2015年12月～2017年4月收治的急性胰腺炎患者41例临床资料,随机分为对照组20例和观察组21例.观察两组急性胰腺炎患者腹胀消失时间、腹痛消失时间、恢复排气时间、腹压痛消失时间、自我管理能力、健康行为评分情况.结果:观察组急性胰腺炎患者腹胀消失时间、腹痛消失时间、恢复排气时间、腹压痛消失时间均低于对照组,观察组急性胰腺炎患者遵医行为、定期检查、饮食习惯、生活习惯、自我监测评分、健康责任、运动锻炼、营养状态、心理状态评分均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:护理结局分类系统在急性胰腺炎患者健康教育中应用,可以改善临床症状,提高患者自我管理水平和健康行为,值得临床推广应用.
作者：田春英；郭啊玲；杨慧敏；杨修玲；侍艳；吕方方
来源：护理实践与研究 2017 年 14卷 24期
