目的 探讨认知行为干预对中枢性性早熟女童心理行为的影响效果.方法 选择2015年2月至2018年2月我院治疗的150例确诊为中枢性性早熟女童作为研究对象,认知行为干预前(2015年2月至2016年1月)的女童66例作为对照组,认知行为干预后(2016年2月至2018年2月)的84例女童作为观察组,对照组采用常规健康宣教,观察组在对照组基础上采用认知行为干预,对两种干预方法下儿童的抑郁及社交焦虑改善情况进行比较.结果 观察组女童抑郁症自评量表(CES-D)得分明显优于对照组(P<0.05);观察组女童社交焦虑量表(SASC)得分明显低于对照组(P<0.05).结论 认知行为干预运用于中枢性性早熟女童的健康教育中,可有效缓解性早熟女童忧郁情绪及社交焦虑,促进其身心健康发展,值得推广.
作者：曾东贵；邰印；曾细秋
来源：护理实践与研究 2019 年 16卷 7期
