[目的] 了解医学生自主学习的现状,分析影响医学生自主学习的主要因素,为提高医学生自主学习甚至终身学习的能力提供意见和对策.[方法] 通过文献研究法分析理论基础,采用问卷调查法,了解医学生自主学习的基本情况与学习现状.[结果] 本科毕业生、研究生的自主学习状况优于大一新生、大二、大三学生,临床专业优于非临床专业.此外,母亲受教育程度越高,则孩子的自主学习能力越强.[结论] 医学生具有一定的自主学习能力,但有待进一步提高.只有将提高医学生自学能力、深化改革学校教育环境结合起来,才能从根本上改善医学生自主学习现状.
作者：王蓉；宁超；苏天照
来源：卫生软科学 2015 年 29卷 12期
