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目的探讨个体化健康教育对癌症病人生活质量的影响.方法随机将156例住院癌症病人分为宣教组与对照组,宣教组采用单独评估单独指导和配合健康资料的宣教法,对照组采用常规宣教法,生活质量评估采用孙燕教授改编的肿瘤病人生活质量(QOL)评定标准进行测评.结果宣教组病人生活质量评分(40.91士10.53)明显高于对照组(33.50士9.25)(P＜0.0001),生活质量良好及较好者比率(64.1
作者：曾欣荣；刘丽萍
来源：现代护理 2004 年 10卷 9期
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