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目的 了解成人护理本科生对<外科护理学>课程改进的需求及课程改进的必要性.方法 对在我院培训中心学习的106名成人护理本科生发放关于对<外科护理学>课程改进的调查问卷并进行分析.结果 106名中同意课程改进者与认为没有必要进行课程改进者,经统计学分析差异有统计学意义.结论 适当压缩医学专业课、增加专业及人文科学课程的比例、进行课程综合化改革是必要的.
作者：郭娟；林菁榕
来源：中华现代护理杂志 2009 年 15卷 32期
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