目的：了解护理专业实习生对贫血知识的掌握现状，为临床带教教师对护理专业实习生进行贫血知识的指导提供理论依据。方法对89名护理专业实习生进行贫血知识的问卷调查，比较不同学历、不同学制的护理专业实习生对贫血知识的掌握情况。结果护理专业实习生对贫血知识的总体认知水平及掌握情况不理想，总体答对率不足50％，总体及格率为10．1％；其中关于贫血的病因及分类、临床表现、治疗及临床护理4部分的答对率分别为53．4％，43．2％，42．2％及44．1％。长学制护理专业实习生对贫血知识掌握情况较好，及格率为25．4％，短学制及格率为6．7％，差异有统计学意义（χ2＝4．773，P＜0．05）。结论护理专业实习生对贫血知识掌握欠缺，尚不能很好满足临床需要，希望得到相关培训。临床带教教师对护理专业实习生应注意贫血知识的应用性指导，加强对其贫血健康教育相关内容及沟通技能的培训。
作者：蔺建宇；刘莎莎；王晶；岳鹏
来源：中华现代护理杂志 2014 年 20卷 28期
