目的：探讨本科护理实习生胜任力现况和影响因素。方法采用自行设计的调查问卷，对湖州某一高校285名本科护生胜任力进行调查。结果胜任力总分为(157.61±16.73)分，职业素养(3.97±0.47)分，个人效能(3.76±0.49)分，临床护理能力(3.67±0.47)分，专业发展能力(3.53±0.51)分。专业发展能力的影响因素主要是医院级别和实习前是否有实践经验，临床护理能力、职业素养和个人效能的影响因素主要是实习前是否有实践经验。结论护生在实习期间，尽量选择级别高的医院作为实习单位；临床带教老师应根据护生的特点，进行个性化、分层次培养，特别是加强专业学习能力、计划执行能力和协调应变能力等方面的培训，并建立本科护生胜任力指标体系，以期促进本科护生专业发展。
作者：周贝贝；袁义厘
来源：中华现代护理杂志 2016 年 22卷 4期
