目的:探讨护士主导的系统化健康教育在宫颈癌患者中的应用效果。方法:采用便利抽样法，选取2019年1—12月新乡市中心医院收治的100例宫颈癌患者为对照组，实行常规护理；选取2020年1—12月收治的100例宫颈癌患者为研究组，在对照组的基础上实行护士主导的系统化健康教育。于干预前、干预3个月后采用医学应对方式问卷（MCMQ）比较两组患者应对疾病的积极性；于干预3、6个月后采用肿瘤患者生活质量评分表比较两组患者的生活质量。结果:干预3个月后，研究组患者MCMQ面对维度评分高于对照组，屈服、回避维度评分低于对照组，差异有统计学意义（
P<0.01）。两组患者干预6个月后肿瘤患者生活质量评分表评分高于干预3个月后，且研究组患者干预3、6个月后肿瘤患者生活质量评分表评分高于对照组，差异有统计学意义（
P<0.01）。
结论:护士主导的系统化健康教育有助于提高宫颈癌患者应对疾病的积极性及生活质量。
作者：职梅；郭祥翠；石俊静
来源：中华现代护理杂志 2022 年 28卷 8期
