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目的探讨精神病患者和家属对康复教育的需求,确定对患者和家属进行康复教育的内容和形式,为制定可行性、针对性、实效性的康复教育提供依据.方法采用自行设计的调查表,采取问卷调查的方法,对在新乡医学院第二附属医院住院的精神病患者50例和其家属100例进行调查.结果在对患者对康复教育需求调查的10个方面的内容中,患者最为感兴趣的内容是如何防止病情复发、疾病的基本知识(病因、症状、治疗、预后)、疾病复发的早期迹象、如何与他人交流、维持用药的时间与方法,而对康复教育形式和方法的调查中,最受欢迎的是个别指导,其次是集体指导,教育手册患者也比较欢迎;在对患者家属对康复教育需求调查的9个方面的内容中,就有7个选项超过62

作者:陈全花;王文菊;娄百玉

来源:中国临床康复 2005 年 9卷 8期

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作者:
陈全花;王文菊;娄百玉
来源:
中国临床康复 2005 年 9卷 8期
标签:
精神病 家庭 卫生教育
目的探讨精神病患者和家属对康复教育的需求,确定对患者和家属进行康复教育的内容和形式,为制定可行性、针对性、实效性的康复教育提供依据.方法采用自行设计的调查表,采取问卷调查的方法,对在新乡医学院第二附属医院住院的精神病患者50例和其家属100例进行调查.结果在对患者对康复教育需求调查的10个方面的内容中,患者最为感兴趣的内容是如何防止病情复发、疾病的基本知识(病因、症状、治疗、预后)、疾病复发的早期迹象、如何与他人交流、维持用药的时间与方法,而对康复教育形式和方法的调查中,最受欢迎的是个别指导,其次是集体指导,教育手册患者也比较欢迎;在对患者家属对康复教育需求调查的9个方面的内容中,就有7个选项超过62