目的:了解影响高校贫困生心理健康的因素,以便有目的、有针对性开展心理咨询辅导工作.方法:2003-04在某高校1999/2003级共4届在校生6 689人中选取436名学生作为调查对象.①观察组218名:入组条件:已接受国家助学贷款的贫困学生.该校接受助学贷款标准为:家庭经济困难(人均收入＜200元/月),无力支付学费,且在接受贷款前尚未缴纳学费的学生.对照组:除外观察组学生,随机在4届学生中以班为单位整群抽样218名学生.②使用症状自评量表、抑郁自评量表、焦虑自评量表进行测评.其中症状自评量表分数越高,心理健康水平越低.以焦虑自评量表标准分≥50,抑郁自评量表标准分≥53为有焦虑抑郁症状.结果:观察组收回有效答卷213份,有效回收率为97
作者：刘兵；谢琦；陈建红；吴宇萍；李映章；何军峰
来源：中国组织工程研究与临床康复 2007 年 11卷 17期
