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本文介绍了贵阳中医学院生理学教研室结合教学改革的实践,开展生理学系列教材建设的情况.近10年来,教研室编写本科和专科生理学理论教材各1部,生理学普通实验教材、生理学综合性实验教材各1部,生理学习题集1部,共5部.此外,还参加了生理学全国规划教材编写共3部.本文就教研室开展生理学教材建设工作的意义和作用,以及如何正确认识和处理规划教材、协编教材、自编教材的关系等进行了探讨.
作者：许红；彭芳；陈代勇；周慧；史琴；李娟；罗坤
来源：中华医学教育杂志 2008 年 28卷 1期
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