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借助选修课程和病案讨论课的教学实践,本文介绍了大学生素质教育寓于专业教学过程的途径和方法,认为对大学生实施有效的素质教育,必须优化课程体系,改进教学方法,创造良好的支持环境.
作者：熊敏如；胡建安；孔杏云
来源：中华医学教育杂志 2008 年 28卷 3期
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