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儿科学双语教学的目的是为了培养具有较强外语能力的高素质医学生.本文作者通过坚持序贯性的双语教学的理念及实践;重视双语教学师资队伍的培养,完善双语教学质量评估体系;积极推进英文教材的建设;完善双语考核题库,改进考核方法等四方面的研究,积极开展双语教学实践,以不断提高儿科学双语教学质量.
作者：李易娟；黄越芳；庄思齐；马华梅；杜敏联；古玉芬；蒋小云；王庭槐
来源：中华医学教育杂志 2010 年 30卷 3期
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