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目的:探讨新型冠状病毒肺炎疫情(简称疫情)期间医学本科生、硕士研究生和博士研究生线上学习满意度及其影响因素，为改进医学生的线上学习提供参考。方法:2020年4月至5月，对浙江大学医学院的201名本科生、研究生和博士生进行学习满意度调查，分析其影响因素，采用描述性统计、 χ2检验及有序多变量logistic回归分析相关数据。 结果:对线上学习总体上感到非常满意和满意的医学生占比分别为27.9
作者：赵峰；王季丽；竺鑫丽；姚国荣；陆中杰；严森祥
来源：中华医学教育杂志 2021 年 41卷 9期
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