目的:探讨Lea Symbols视力表在学龄前儿童视力检查中的重复测量可信度.方法:横断面研究.2017年4-5月对泉州市泉港区实验幼儿园的250名42～ 78 (61.9±10.3)个月的学龄前儿童进行全面的眼科检查,使用Lea Symbols视力表重复测量右、左眼的单眼远视力,采用LogMAR记录法记录视力值.采用Bland-Altman分析、加权Kappa检验、组内相关系数3种统计分析方法衡量2次测量之间的重复测量可信度.结果:3种分析方法均显示Lea Symbols视力表在学龄前儿童视力检查中的重复测量可信度较好,2次测量间视力的差值94.3％在1行以内,2次测量的视力值之间的相关性较高(r=0.753,P＜0.001).在139名屈光正常儿童中,2次测量的视力值(LogMAR)平均相差0.014.在139名屈光正常儿童中,视力与月龄的相关性是显著的,月龄越大视力越好(r第1次=-0.335,P＜0.001;r第2次=-0.424,P＜0.001);性别对可重复性没有影响(P=0.197).结论:Lea Symbols视力表可用于中国42个月及以上学龄前儿童的视力检查,可以在临床视力检查中推广使用.
作者：宋磊；陈雪兰；陈丽娟；胡建民
来源：中华眼视光学与视觉科学杂志 2019 年 21卷 4期
