您的账号已在其他设备登录,您当前账号已强迫下线,
如非您本人操作,建议您在会员中心进行密码修改

确定
收藏 | 浏览136 | 下载152

目的:探讨6岁以下癫痫患儿认知功能损害的影响因素。方法选取89例6岁以下癫痫患儿作为研究对象,采用Gesell发育诊断量表(GDDS)进行神经心理学测试,并行头颅影像学检查(CT或MRI)及动态脑电图(EGG)等。结果所有患儿适应性行为、大运动行为、精细运动行为、语言行为及个人-社交行为分别为(82.98±14.02)、(85.86±13.79)、(83.14±13.44)、(84.75±13.29)、(84.99±14.37)分,各项发育商平均值均大于75分,各项之间比较差异无统计学意义(P>0.05)。适应性行为、大运动行为、精细运动行为、语言行为及个人-社交行为测试结果显示,发育迟缓患儿分别占21.35

作者:杨湘峰;尹飞

来源:中国医师进修杂志 2016 年 39卷 8期

知识库介绍

临床诊疗知识库该平台旨在解决临床医护人员在学习、工作中对医学信息的需求,方便快速、便捷的获取实用的医学信息,辅助临床决策参考。该库包含疾病、药品、检查、指南规范、病例文献及循证文献等多种丰富权威的临床资源。

详细介绍
热门关注
免责声明:本知识库提供的有关内容等信息仅供学习参考,不代替医生的诊断和医嘱。

收藏
| 浏览:136 | 下载:152
作者:
杨湘峰;尹飞
来源:
中国医师进修杂志 2016 年 39卷 8期
标签:
癫痫 儿童 认知障碍 因素分析,统计学 Epilepsy Child Cognition disorders Factor analysis,statistical
目的:探讨6岁以下癫痫患儿认知功能损害的影响因素。方法选取89例6岁以下癫痫患儿作为研究对象,采用Gesell发育诊断量表(GDDS)进行神经心理学测试,并行头颅影像学检查(CT或MRI)及动态脑电图(EGG)等。结果所有患儿适应性行为、大运动行为、精细运动行为、语言行为及个人-社交行为分别为(82.98±14.02)、(85.86±13.79)、(83.14±13.44)、(84.75±13.29)、(84.99±14.37)分,各项发育商平均值均大于75分,各项之间比较差异无统计学意义(P>0.05)。适应性行为、大运动行为、精细运动行为、语言行为及个人-社交行为测试结果显示,发育迟缓患儿分别占21.35