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医学生人文素质的养成受家庭、社会和学校教育等各方面因素的影响,其中家庭影响起直接作用,社会环境起决定作用,学校教育起主导作用.必须重视并协调各方面的影响因素,充分发挥学校教育的主导作用,改进人文教育,有效地引导和促进医学生人文素质的养成.
作者：郑木明；林新宏；熊美凤；申玉杰
来源：中华医学教育探索杂志 2011 年 10卷 1期
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