目的：了解呼吸内科专科护士培训相关需求与建议，为建立呼吸内科专科护士培训模式提供部分依据。方法采取目的性抽样，针对参加重庆市第一届呼吸内科专科护士培训的不同年资、学历、职称的12名学员进行深度访谈。运用质性研究方法对访谈资料进行整理和分析。结果受访者对课程设置、培训基地应具备条件、呼吸科专科护士核心能力要求提出统一意见；对学员选拔标准中的“工龄”条件存在意见分歧；对培训教师应具备的“工龄”认为还需探讨。结论收集到的受访者意见，为建立呼吸内科专科护士培训模式提供了参考；但学员对建立培训中各项标准的意见尚不统一，值得进一步探讨。
作者：赵倩如；杨相梅
来源：中华医学教育探索杂志 2016 年 15卷 7期
