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目的:了解并比较口腔医学专业和口腔医学技术专业学生在新型冠状病毒肺炎疫情防控期间在线学习情况，分析在线教学的优势和挑战，为口腔医学教育教学模式的改革提供参考。方法:选择重庆医科大学口腔医学专业的267名学生和口腔医学技术专业的92名学生为研究对象，开展在线学习问卷调查。采用SPSS 21.0统计软件包对数据进行分析，计数资料行卡方检验或者秩和检验。结果:电脑和手机是学生在线学习的主要工具，52.92
作者：蒋琳；蒋丹；尹晴；董艳玲；王玥；宋锦璘
来源：中华医学教育探索杂志 2021 年 20卷 3期
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