目的 探讨早期干预对早产儿神经心理发育的影响.方法 将2018年6月至2019年10月在兰州大学第一医院儿童医学保健中心体检的106例早产儿作为研究对象,根据是否行早期干预(运动、语言、认知、情感交流、社会交往能力训练)分为干预组(n=54)与未干预组(n=52),评估纠正月龄为2、3、4月龄时早产儿20项神经运动筛查通过率,并在纠正月龄为6、12月时进行Gesell发育量表五个能区(包括粗动作、精细动作、适应性行为、语言及个人-社会行为)发育商(DQ)测试.结果 干预组与未干预组性别、胎龄、出生体重、新生儿期疾病、母亲妊娠年龄、剖宫产、围生期母体疾病、带养人学历、家庭月收入比较差异无统计学意义(P>0.05).在纠正月龄2、3、4月龄时,干预组20项神经运动筛查通过率均高于未干预组[18.5％(10/54)比5.8％(3/52),44.4％(24/54)比15.4％(8/52),79.6％(43/54)比42.3％(22/52)](P<0.05).纠正月龄为6月龄时,干预组Gesell发育量表五个能区(粗动作、精细动作、适应性行为、语言、个人-社会行为)DQ值均高于未干预组[(78.2±8.1)比(90.3±5.6)、(77.0±8.9)比(88.4±6.2)、(77.6±10.0)比(89.3±6.1)、(80.4±11.2)比(91.2±5.8)、(79.6±9.7)比(92.0±7.2)](P<0.05);纠正月龄为12月龄时,干预组Gesell发育量表五个能区DQ值均
作者：李菲；丁宁；原新慧；陈虹
来源：医学综述 2020 年 26卷 11期
