目的 以目前的全科医生规范化培训工作为基础,确定全科医生规范化培养(以下简称“规培”)全科医疗应诊能力评价指标体系权重.方法 采用层次分析法对10名专家进行确定评价指标体系权重,计算综合评分指数.结果 8个一级指标中人际关系与交流技能、病史采集与分析、体格检查与基本操作技能、诊断策略、解释与处理患者的问题、个体健康教育、门诊病历书写和职业态度的权重分别为:0.1314、0.1387、0.1325、0.1549、0.1280、0.0928、0.0714、0.1503.各专家给出的判断矩阵结果均满足一致性指标＜0.10和随机一致性比率＜0.10,均通过一致性检验.结论 本研究构建出的客观量化评价规培学员全科医疗应诊能力的标准,有望全面、客观地衡量培训效果.
作者：王美荣；杜娟；刘英杰；张丹丹；徐筱婧媛；葛彩英
来源：中国医药导报 2018 年 15卷 9期
