目的:探讨早期护理和以问题为基础(PBL)健康教育在妊娠期糖尿病(GDM)患者中的应用价值.方法:选取2020年9月—2022年9月成武县人民医院收治的GDM患者74例,采用随机数字表法分为对照组与观察组各37例.对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用早期护理和PBL健康教育,两组均持续护理至患者分娩.对比分析两组遵医行为、负性情绪、自我效能感、妊娠结局.结果:护理前,两组GDM治疗依从性量表中定期产检、规律运动、遵医用药、血糖监测、合理饮食评分及总分、焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SD
作者：黄海燕
来源：医药前沿 2023 年 13卷 9期
