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目的:探究口腔健康教育干预效果,评价当前健康教育技术手段的适宜性.方法:随机整群抽取2 106名小学生开展口腔健康知识问卷调查,实施口腔健康教育干预,比较干预前后儿童口腔健康知识知晓率和正确刷牙率.结果:干预后儿童口腔健康知识知晓率(84.26%)明显高于干预前(80.19%),差异有统计学意义(x2=11.052,P<0.01).干预后儿童正确刷牙率(79.74%)较干预前(77.86%)稍有提升,但差异无统计学意义(x2=2.115,P>0.05).结论:健康教育可有效提高儿童口腔健康知识知晓率,但正确刷牙率提高效果欠佳,需要改进和加强当前健康教育技术手段.

作者:刘顺利

来源:中国初级卫生保健 2023 年 37卷 6期

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作者:
刘顺利
来源:
中国初级卫生保健 2023 年 37卷 6期
标签:
小学生 口腔健康教育 干预效果评价 primary students oral health education intervention effect evaluation
目的:探究口腔健康教育干预效果,评价当前健康教育技术手段的适宜性.方法:随机整群抽取2 106名小学生开展口腔健康知识问卷调查,实施口腔健康教育干预,比较干预前后儿童口腔健康知识知晓率和正确刷牙率.结果:干预后儿童口腔健康知识知晓率(84.26%)明显高于干预前(80.19%),差异有统计学意义(x2=11.052,P<0.01).干预后儿童正确刷牙率(79.74%)较干预前(77.86%)稍有提升,但差异无统计学意义(x2=2.115,P>0.05).结论:健康教育可有效提高儿童口腔健康知识知晓率,但正确刷牙率提高效果欠佳,需要改进和加强当前健康教育技术手段.