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目的 探究治未病理念应用于糖尿病前期人群健康教育中对血糖指标及健康行为的影响.方法 选取2015年9月至2016年9月收治的行常规健康教育的糖尿病前期受试者74例作为对照组,另选取2016年10月至2017年10月收治的行基于治未病理念干预的糖尿病前期受试者74例作为观察组.对比两组护理前后血糖指标、健康行为变化及临床疗效.结果 观察组护理6个月后空腹血糖、饭后2h血糖、糖化血红蛋白及甘油三酯水平均低于对照组(P<0.01);观察组护理6个月后饮食控制、规律作息、吸烟饮酒、运动锻炼及自我监测情况均优于对照组,差异有统计学意义(P<O.01);观察组教育效果高于对照组(P<0.05).结论 治未病理念应用于糖尿病前期人群健康教育可有效改善其血糖指标,促进健康行为及教育效果提高.

作者:周永蓉;周建松

来源:中国临床研究 2019 年 32卷 3期

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作者:
周永蓉;周建松
来源:
中国临床研究 2019 年 32卷 3期
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治未病理念 糖尿病前期 健康教育 血糖指标 健康行为
目的 探究治未病理念应用于糖尿病前期人群健康教育中对血糖指标及健康行为的影响.方法 选取2015年9月至2016年9月收治的行常规健康教育的糖尿病前期受试者74例作为对照组,另选取2016年10月至2017年10月收治的行基于治未病理念干预的糖尿病前期受试者74例作为观察组.对比两组护理前后血糖指标、健康行为变化及临床疗效.结果 观察组护理6个月后空腹血糖、饭后2h血糖、糖化血红蛋白及甘油三酯水平均低于对照组(P<0.01);观察组护理6个月后饮食控制、规律作息、吸烟饮酒、运动锻炼及自我监测情况均优于对照组,差异有统计学意义(P<O.01);观察组教育效果高于对照组(P<0.05).结论 治未病理念应用于糖尿病前期人群健康教育可有效改善其血糖指标,促进健康行为及教育效果提高.