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目的 探讨人口学、疾病相关特征、压力、应对方式对儿童青少年1型糖尿病患儿疾病自我管理水平的影响.方法 采用横断面调查研究设计,纳入149名儿童青少年1型糖尿病患儿(8~20岁).采用一般资料收集表、儿童青少年1型糖尿病自我管理量表、压力知觉量表、青少年应对方式量表进行调查.结果 149例患儿中,37例(24.8%)患儿处于高压力水平.与学龄期患儿相比,青春期患儿压力水平更高,且更多地采用消极应对方式(P<0.05).多元线性回归分析结果显示,母亲教育水平为高中及以上患儿以及低压力水平、面对压力采取积极应对的患儿,其糖尿病自我管理水平较高(P<0.05).结论 近四分之一的儿童青少年1型糖尿病患儿处于高压力水平.医护人员在对儿童青少年患儿进行糖尿病自我管理教育时,重点人群应放在母亲教育水平为初中及以下水平的家庭;策略方面,应以减压为目标,引导患儿更多地采取积极应对方式缓解压力.

作者:罗佳欣;杨军弟;刘芳;郭佳

来源:中国当代儿科杂志 2018 年 20卷 12期

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作者:
罗佳欣;杨军弟;刘芳;郭佳
来源:
中国当代儿科杂志 2018 年 20卷 12期
标签:
1型糖尿病 自我管理 压力 应对方式 儿童青少年
目的 探讨人口学、疾病相关特征、压力、应对方式对儿童青少年1型糖尿病患儿疾病自我管理水平的影响.方法 采用横断面调查研究设计,纳入149名儿童青少年1型糖尿病患儿(8~20岁).采用一般资料收集表、儿童青少年1型糖尿病自我管理量表、压力知觉量表、青少年应对方式量表进行调查.结果 149例患儿中,37例(24.8%)患儿处于高压力水平.与学龄期患儿相比,青春期患儿压力水平更高,且更多地采用消极应对方式(P<0.05).多元线性回归分析结果显示,母亲教育水平为高中及以上患儿以及低压力水平、面对压力采取积极应对的患儿,其糖尿病自我管理水平较高(P<0.05).结论 近四分之一的儿童青少年1型糖尿病患儿处于高压力水平.医护人员在对儿童青少年患儿进行糖尿病自我管理教育时,重点人群应放在母亲教育水平为初中及以下水平的家庭;策略方面,应以减压为目标,引导患儿更多地采取积极应对方式缓解压力.