目的 了解农村中学生的忽视现状,分析中学生的忽视影响因素.方法 按照“知情同意、自愿参加”的原则,采用分层随机抽样方法,从选定的中学抽取90名学生作为调查对象.应用“中国农村中学生忽视状况问卷”进行问卷调查,采用忽视率与忽视度评价忽视状况,并分析忽视的有关影响因素.结果 1)本资料忽视率为35.29％,忽视度为47.75％,其忽视率显著高于本国城市中学生(x2=7.200,P＜0.01),而忽视度间差异无统计学意义;2)大部分学生仅在单个层面受到忽视,极少部分学生是多个层面同时受到忽视;3)学生在情感和教育层面受忽视较重,如父母关心子女的情感问题、帮助子女树立自信心、学校注重子女的全面发展等项目中差异有高度统计学意义(P＜0.01);4)中学生受忽视的主要影响因素为子女与父亲关系及子女的性别.结论 农村中学生较城市中学生更易受到忽视,并以教育、情感层面受忽视严重,家庭、学校及社会应积极预防学生忽视的发生.
作者：王静；罗晓明；冯丽娟；瞿红平；金华；古桂雄
来源：中国儿童保健杂志 2015 年 23卷 3期
