目的 比较2～3岁孤独症谱系障碍(autism spectrum disorders,ASD)和发育性语言障碍(developmental language disorder,DLD)的Gesell智能发育特征,为早期诊断和干预提供依据.方法 对75例ASD儿童和71例DLD儿童用Gesell发育量表进行发育评估,将各组结果进行对比分析.结果 ASD儿童五个能区数值均低于正常,大运动能区和精细动作能区明显高于语言能区和个人-社交能区.ASD儿童各能区平均水平均低于发育性语言障碍组,且各能区间差异有统计学意义(P＜0.01).结论 ASD儿童各项能力均低于DLD儿童.进行Gesell发育量表评估有利于ASD的辅助诊断.
作者：邹园园；张素卿；黄师菊；邹小兵
来源：中国儿童保健杂志 2015 年 23卷 3期
