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目的 了解学龄前期儿童的饮食行为及其影响因素,为儿童不良饮食行为的早期干预提供参考依据.方法 2016年4-6月,采用分层整群抽样法在西安市城区和郊区各选择2所幼儿园,采用《学龄前儿童饮食行为量表》对330名儿童主要照护人进行调查.采用多元逐步回归分析探索儿童饮食行为的影响因素.结果 共发放调查问卷330份,回收有效问卷319份,有效回收率97%.分析发现,性别、母亲教育程度及家庭人口数是儿童挑食的主要影响因素;是否独生子女、家庭人口数是食物响应和外因性进食的主要影响因素;性别、母亲教育程度、人均月收入、家庭人口数是不良进食行为的主要影响因素;性别、居住状况、人均月收入是过饱响应的影响因素;是否独生子女、居住状况、家庭人口数与情绪性进食得分密切相关;年龄、居住状况、家庭人口数是影响主动进食的主要因素.结论 家庭人口学特征影响儿童饮食行为,但不同饮食行为的影响因素不同.

作者:戴杨;徐通;马永红;祁华南;江逊;尚磊

来源:中国儿童保健杂志 2018 年 26卷 3期

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作者:
戴杨;徐通;马永红;祁华南;江逊;尚磊
来源:
中国儿童保健杂志 2018 年 26卷 3期
标签:
饮食行为 学龄前儿童 影响因素 eating behaviors preschool children influencing factors
目的 了解学龄前期儿童的饮食行为及其影响因素,为儿童不良饮食行为的早期干预提供参考依据.方法 2016年4-6月,采用分层整群抽样法在西安市城区和郊区各选择2所幼儿园,采用《学龄前儿童饮食行为量表》对330名儿童主要照护人进行调查.采用多元逐步回归分析探索儿童饮食行为的影响因素.结果 共发放调查问卷330份,回收有效问卷319份,有效回收率97%.分析发现,性别、母亲教育程度及家庭人口数是儿童挑食的主要影响因素;是否独生子女、家庭人口数是食物响应和外因性进食的主要影响因素;性别、母亲教育程度、人均月收入、家庭人口数是不良进食行为的主要影响因素;性别、居住状况、人均月收入是过饱响应的影响因素;是否独生子女、居住状况、家庭人口数与情绪性进食得分密切相关;年龄、居住状况、家庭人口数是影响主动进食的主要因素.结论 家庭人口学特征影响儿童饮食行为,但不同饮食行为的影响因素不同.