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目的观察和探讨阿胶对铅所致大鼠学习记忆损害的拮抗作用.方法选用36只Wistar雄性大鼠随机分为对照组、铅组、阿胶铅组,每组12只.大鼠经口染铅并给予阿胶灌胃.每月用Y型迷宫试验测试学习记忆1次.3个月后处死大鼠,分别测定海马组织一氧化氮(NO)和总抗氧化能力(TAOC)并做病理检查.结果 (1)在Y型迷宫试验中,铅组大鼠学习记忆达标前所受电击次数(错误次数)显著高于对照组(P<0.01);阿胶铅组大鼠所受电击次数显著低于铅组(P<0.05;2、3月P<0.01).(2)铅组大鼠海马NO和TAOC显著低于对照组(P<0.01),阿胶铅组大鼠海马NO和TAOC显著高于铅组(P<0.05或P<0.01).(3)病理检查,铅组大鼠海马显著萎缩,细胞形态不规则、排列紊乱,细胞变性、脱失显著,轴突溶解、消失;阿胶铅组海马病理变化不明显.结论铅可损害海马细胞结构和功能,降低海马组织NO和TAOC水平,降低学习记忆能力;阿胶对铅所致海马损害和学习记忆障碍具有拮抗作用.

作者:李茂进;冷为忠

来源:中国工业医学杂志 2002 年 15卷 5期

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作者:
李茂进;冷为忠
来源:
中国工业医学杂志 2002 年 15卷 5期
标签:
铅 阿胶 一氧化氮 总抗氧化能力 学习记忆
目的观察和探讨阿胶对铅所致大鼠学习记忆损害的拮抗作用.方法选用36只Wistar雄性大鼠随机分为对照组、铅组、阿胶铅组,每组12只.大鼠经口染铅并给予阿胶灌胃.每月用Y型迷宫试验测试学习记忆1次.3个月后处死大鼠,分别测定海马组织一氧化氮(NO)和总抗氧化能力(TAOC)并做病理检查.结果 (1)在Y型迷宫试验中,铅组大鼠学习记忆达标前所受电击次数(错误次数)显著高于对照组(P<0.01);阿胶铅组大鼠所受电击次数显著低于铅组(P<0.05;2、3月P<0.01).(2)铅组大鼠海马NO和TAOC显著低于对照组(P<0.01),阿胶铅组大鼠海马NO和TAOC显著高于铅组(P<0.05或P<0.01).(3)病理检查,铅组大鼠海马显著萎缩,细胞形态不规则、排列紊乱,细胞变性、脱失显著,轴突溶解、消失;阿胶铅组海马病理变化不明显.结论铅可损害海马细胞结构和功能,降低海马组织NO和TAOC水平,降低学习记忆能力;阿胶对铅所致海马损害和学习记忆障碍具有拮抗作用.