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目的:探讨健康教育干预对门诊2 型糖尿病患者防治效果的影响.方法:把在门诊确诊的60 例2 型糖尿病患者随机分为2 组:对对照组(30 例)进行常规治疗及护理;对干预组(30 例)采用多种形式的健康教育方法指导.对入选患者连续观察1 年,并进行相应项目的随访.结果:干预组糖尿病自我管理能力有显著提高(P <0.05),血糖的控制显著优于对照组(P <0.05).结论:健康教育干预方法可以提高门诊2 型糖尿病患者的糖尿病自我管理水平,利于血糖目标和BMI 的控制.

作者:文丽娜

来源:中国护理管理 2011 年 11卷 5期

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作者:
文丽娜
来源:
中国护理管理 2011 年 11卷 5期
标签:
健康教育 干预 2型糖尿病 糖尿病自我管理教育
目的:探讨健康教育干预对门诊2 型糖尿病患者防治效果的影响.方法:把在门诊确诊的60 例2 型糖尿病患者随机分为2 组:对对照组(30 例)进行常规治疗及护理;对干预组(30 例)采用多种形式的健康教育方法指导.对入选患者连续观察1 年,并进行相应项目的随访.结果:干预组糖尿病自我管理能力有显著提高(P <0.05),血糖的控制显著优于对照组(P <0.05).结论:健康教育干预方法可以提高门诊2 型糖尿病患者的糖尿病自我管理水平,利于血糖目标和BMI 的控制.