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目的：评价自我管理教育在心脏移植患者康复过程中的应用效果。方法：对30例心脏移植术后患者实施自我管理教育；采用慢性病管理自我效能量表和简明健康状况量表对患者在出院时，出院后3个月、6个月进行测评。结果：患者的自我效能得分和生活质量得分在出院后3个月、6个月时明显提高，出院后6个月的生活质量得分接近正常人群。结论：自我管理教育有助于提高心脏移植术后患者的自我效能以及生活质量。
作者：薛梅；李庆印
来源：中国护理管理 2016 年 16卷 4期
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