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目的:评价沿洪泽湖地区小学生及家庭主妇地方病健康教育干预效果。方法于2014年4月选择沿洪泽湖6县(区),采取单纯抽样的方法,6个碘缺乏病病区(县)每县(区)抽取3个乡,每乡各抽取中心小学5~6年级学生30~50名,同时抽取学校附近家庭主妇15名;5个氟中毒病区(县)及3个高砷县则每县(区)各抽取1个病区乡,每乡抽取中心小学5~6年级学生50名,同时抽取学校附近家庭主妇40名作为研究对象。地方病健康教育内容包括发放健康教育材料,播放地方病防治知识,张贴标语、宣传画,开设健康教育栏等。抽样乡学校5~6年级上一节地方病防治知识课,学生写一篇相关作文;家庭主妇开展专题培训。干预前后对抽样对象用同样的问卷调查,对比干预前后地方病知识知晓率。结果健康教育干预前后共调查小学5~6年级学生1145人,家庭主妇590人,小学生碘缺乏病、氟中毒、砷中毒防治知识知晓率从干预前的81.7%、74.7%、68.4%上升到干预后的97.3%、90.5%、91.3%,差异有统计学意义(P <0.05)。家庭主妇碘缺乏病、氟中毒、砷中毒防治知识知晓率从干预前的74.3%、66.7%、64.7%上升到干预后的94.3%、93.0%、92.5%,差异有统计学意义(P <0.05)。结论健康教育有效提高了学生和家庭主妇对地方

作者:郁超;杨文洲;高红霞;陈思红

来源:中国健康教育 2016 年 32卷 4期

知识库介绍

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作者:
郁超;杨文洲;高红霞;陈思红
来源:
中国健康教育 2016 年 32卷 4期
标签:
地方病 健康教育 效果评价 Endemic diseases Health education Effect evaluation
目的:评价沿洪泽湖地区小学生及家庭主妇地方病健康教育干预效果。方法于2014年4月选择沿洪泽湖6县(区),采取单纯抽样的方法,6个碘缺乏病病区(县)每县(区)抽取3个乡,每乡各抽取中心小学5~6年级学生30~50名,同时抽取学校附近家庭主妇15名;5个氟中毒病区(县)及3个高砷县则每县(区)各抽取1个病区乡,每乡抽取中心小学5~6年级学生50名,同时抽取学校附近家庭主妇40名作为研究对象。地方病健康教育内容包括发放健康教育材料,播放地方病防治知识,张贴标语、宣传画,开设健康教育栏等。抽样乡学校5~6年级上一节地方病防治知识课,学生写一篇相关作文;家庭主妇开展专题培训。干预前后对抽样对象用同样的问卷调查,对比干预前后地方病知识知晓率。结果健康教育干预前后共调查小学5~6年级学生1145人,家庭主妇590人,小学生碘缺乏病、氟中毒、砷中毒防治知识知晓率从干预前的81.7%、74.7%、68.4%上升到干预后的97.3%、90.5%、91.3%,差异有统计学意义(P <0.05)。家庭主妇碘缺乏病、氟中毒、砷中毒防治知识知晓率从干预前的74.3%、66.7%、64.7%上升到干预后的94.3%、93.0%、92.5%,差异有统计学意义(P <0.05)。结论健康教育有效提高了学生和家庭主妇对地方