目的 探讨系统性健康教育对恶性肿瘤化疗患者治疗依从性及生活质量的影响.方法 将2017年3-12月收治的恶性肿瘤化疗患者98例按随机数字表法随机分为2组,每组49例,观察组接受系统性健康教育,对照组接受常规健康教育.干预前后采用Morisky服药依从性问卷(MAQ)评价服药依从性,采用疼痛控制障碍问卷(BQ)及VAS评价患者对疼痛管理及药物的认知,采用Zung氏焦虑自评量表(SAS)、Zung氏抑郁自评量表(SDS)、正性负性情绪量表(PANAS)评价心理状态变化,采用世界卫生组织生活质量量表-BREF(WHOQOL-BREF)评价患者生活质量变化情况.结果 干预后,观察组MAQ评分为(7.38±1.77)分,高于对照组的(5.92±1.06)分;而BQ和VAS评分分别为(25.37 ±3.54)分和(2.76±0.68)分,低于对照组的(35.05±5.51)分和(3.87±0.73)分;观察组SDS和PANAS负性情绪评分分别为(35.37 ±6.54)分和(24.21 ±4.25)分,低于对照组的(43.05 ±7.51)分和(29.17 ±4.24)分;PANAS正性情绪评分为(33.39 ±5.14)分,高于对照组的(22.36 ±4.17)分;观察组心理、社会和环境功能评分分别为(30.37 ±4.54)、(27.03±4.03)和(20.39 ±4.14)分,均高于对照组的(25.05 ±4.51)、(19.35±3.01)和(11.09±3.19)分,上述差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 系统性健康教育可提高恶

作者：郭生梅；李正娥；李桂云；赵彩霞；王晓皎

来源：中国健康教育 2018 年 34卷 11期