目的 评价回授法健康教育(Teach back)对2型糖尿病(T2DM)患者自我管理能力及生活质量的影响.方法 纳入2019年12月—2020年12月齐齐哈尔医学院附属第一医院收治的T2DM患者103例作为对照组,2021年1-12月纳入103例作为观察组.观察组采用Teach back,对照组采用常规健康教育,干预2个月.对比两组干预前后血糖水平、自我管理能力、生活质量量表(GQOLI-74)评分,干预后血糖达标率、健康行为执行情况.结果 干预后,观察组空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2hPG)、糖化血红蛋白(HbAlc)分别为(4.89±0.77)mmol/L、(6.11±0.88)mmol/L、(5.87±0.95)L 均优于对照组的(6.09±0.96)mmol/L、(7.03±0.95)mmol/L、(6.38±1.11)L;观察组的 FPG 达标率、2hPG 达标率、HbAlc 达标率分别为 79.61％、82.52％、84.47％,均优于对照组的66.99％、68.93％、70.87％;观察组的自我管理能力总分为(130.04± 9.85)分优于对照组的(105.62±10.26)分;观察组监测血糖、遵医嘱用药、戒烟戒酒、饮食控制、合理运动各项健康行为执行良好的患者占比分别为90.29％、92.23％、86.41％、88.35％、83.50％,均优于对照组的69.90％、72.82％、74.76％、76.70％、65.05％;干预后较干预前,两组心理功能、躯体功能、物质生活状态、社会功能各项评分均较高,且

作者：宿冰；范桂红；吴林雪；于洋；包莹；刘丽娟；陈珊珊

来源：中国健康教育 2023 年 39卷 3期