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我院在康复治疗学本科教育中,理论课分别采取讲授与示教相结合、启发式和以问题为中心的教学法;见习课重点使用了演示与操作相结合、参与式临床实践法等教学法;生产实习运用了实习报告和毕业设计教学法.通过多种教学方法的综合运用,优化了学生的知识、能力和素质结构.
作者：李洪霞；张凤仁；赵扬；张琦；吴葵；曹丽辉
来源：中国康复理论与实践 2009 年 15卷 9期
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