目的:考察将攻击行为的功能和形式结合起来的分类方式在中国文化背景下的适用性,检验中文版利特尔攻击量表(Little's Aggression Inventory,LAI)在我国中学生中的信效度.方法:采用利特尔攻击量表对952名7～8年级的初中生进行调查.结果:验证性因素分析结果表明,反应性外显攻击—反应性关系攻击—主动性外显攻击—主动性关系攻击四因素模型拟合良好(x2=598.385,df=246,CFI=0.994,TLI=0.993,RMSEA=0.039),具有较好的结构效度,各维度信度系数良好(Cronbach'sα≥0.78).不同类型的攻击行为与青少年违纪行为、焦虑、抑郁有独特的联系,表明该问卷具有良好的实证效度.结论:将攻击行为的功能和形式结合的综合分类方式在中国文化背景下具有适用性,利特尔攻击量表在中国初中生群体中具有良好的信效度.
作者：王昕；陈亮；潘斌；李雪琳；张洁；张文新
来源：中国临床心理学杂志 2021 年 29卷 3期
