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目的 寻求一种效果较好的《外科护理学》临床见习带教模式.方法 通过医生,护士、分别带教的方式,对学生进行带教效果调查.结果 医生和护士带教各自有所长,不能互相代替.结论 学生临床见习阶段带教教师最好是二者结合带教较好.
作者：曹凤英；陈旭荣；史素丽；周惠兰；冀亮花
来源：中国煤炭工业医学杂志 2012 年 15卷 4期
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