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通过对我国医学人文素质教育的现状分析，在总结医学人文素质教育理论研究和实践成果的基础上，从新的视角提出医学院校人文素质培养的目标，以及构建医学人文素质教育的合理模式和有效途径。
作者：孟国祥；董伟康；陈亚新
来源：中国卫生事业管理 2003 年 19卷 6期
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