目的:拟在白噪声下观察对大鼠学习记忆的影响及海马区NOS的变化,探讨噪声所致大鼠学习记忆下降的机制.方法:44只SD大鼠,其中20只随机分两组,分别在持续80dB(A)白噪声和无噪声的环境下,在Y-迷宫中进行空间辨别学习记忆训练,了解噪声对大鼠学习记忆的影响,另24只大鼠随机分三组:噪声训练组、正常训练组和噪声观察组,以同样的方法训练,用免疫组化的方法观察持续噪声对海马区NOS阳性神经元表达变化.结果:噪声能降低大鼠学习记忆能力,而且海马区NOS阳性神经元较正常对照组的数量及染色强度显著降低.结论:噪声降低海马区神经元活性,NOS的合成减少,抑制海马习得性长时程突触增强,影响记忆的获得与保持,延迟短时记忆向长时记忆的转化.
作者：欧阳伟；王家同；李金声；孙喜庆；任杰
来源：中国心理卫生杂志 2003 年 17卷 2期
