目的 系统评价团体训练干预对大学生抑郁情绪的效果,为制定大学生心理健康措施提供参考.方法 计算机检索中国期刊全文数据库、维普期刊网、万方知识平台、中国生物医学、PubMed、Cochrane Library、Medline、Embase、ScienceDirect等中英文中关于团体训练对在校抑郁倾向大学生的随机对照试验,检索年限从建库至2016年6月,中文检索词为“团体训练”“团体辅导”“团体咨询”“抑郁”,英文检索词为“group training”“group practicing”“group guidance”“organization training"“team training”“depressed"“gloomy”“despondent”,采用RevMan 5.3和Meta Analyst Beta 3.13软件对纳入文献进行Meta分析.结果 共检出142篇相关文献,经筛选最终共纳入文献10篇,累计研究对象415例,其中团体训练组197例,对照组218例.团体训练组抑郁情绪即刻得分高于对照组(SMD=-12.63,95％ CI=-14.40～-10.86,P＜0.01);团体训练组抑郁随访得分与即刻得分差异有统计学意义(SMD=2.20,95％CI=0.18～4.22,P=0.03).结论 针对性的团体训练可降低抑郁倾向大学生的抑郁情绪水平,可为大学生开展针对性团体训练提供循证依据.
作者：胡如艳；陈嘉；王艳菊；陈真真
来源：中国学校卫生 2017 年 38卷 5期
