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目的：探讨网络教学平台在护理学基础教学中的应用效果。方法随机抽取高职护理专业2个班级为试验组，2个班级为对照组，试验组采用常规教学为主、网络教学平台为辅的教学方式，对照组采用常规教学方式。比较两组学生的考核成绩，并采用问卷调查试验组学生对网络教学平台应用效果的评价。结果试验组理论考核、操作考核总成绩均高于对照组（P＜0.01）；学生认为网络教学平台能提高护理操作技能（86名，占88.7
作者：方仕婷；苏吉儿；夏雅雄；王凤；何萍
来源：中华护理教育 2015 年 6期
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