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为探究影响临床护士接受学历教育的因素,加快提高临床护士学历的速度,对北京市6所医院484名临床护士进行问卷调查,调查结果显示:学习动机、健康状况、家庭条件、工作环境、教学管理制度是影响临床护士接受学历教育的因素,分析各种因素发现,这些因素是由综合的、复杂的多方面的原因造成,领导部门的重视及法律对护士权益的保障不足也是原因之一.只有多方面共同努力,才能根本解决问题.
作者：张景龙
来源：中华护理杂志 2004 年 39卷 7期
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