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目的 探讨基于角色转变冲击模型制订的ICU新护士培训方案的应用效果.方法 2018年7月选取6所三级甲等医院入职的100名ICU新护士作为研究对象,随机分为试验组和对照组.试验组按照基于角色转变冲击模型制订的培训方案给予培训,对照组给予常规培训.采用新护士转型冲击评价量表和护理行为六维度量表评价培训效果.结果 培训后,试验组转型冲击量表总得分及各维度得分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组护理行为六维度量表总分及各维度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 ICU新护士培训方案可以减轻ICU新护士转型冲击,提升ICU新护士的岗位胜任力.

作者:薛友儒;郭丙秀;邵慧慧;张蔚

来源:中华护理杂志 2020 年 55卷 2期

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作者:
薛友儒;郭丙秀;邵慧慧;张蔚
来源:
中华护理杂志 2020 年 55卷 2期
标签:
重症监护病房 转变冲击 在职培训 护理教育研究
目的 探讨基于角色转变冲击模型制订的ICU新护士培训方案的应用效果.方法 2018年7月选取6所三级甲等医院入职的100名ICU新护士作为研究对象,随机分为试验组和对照组.试验组按照基于角色转变冲击模型制订的培训方案给予培训,对照组给予常规培训.采用新护士转型冲击评价量表和护理行为六维度量表评价培训效果.结果 培训后,试验组转型冲击量表总得分及各维度得分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组护理行为六维度量表总分及各维度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 ICU新护士培训方案可以减轻ICU新护士转型冲击,提升ICU新护士的岗位胜任力.