近年来普外科接受的实习留学生日益增多。针对留学生语言交流障碍、文化差异、素质参差不齐和操作机会不足的特点，探索了普外科留学生临床实习的教学经验，制定了一系列措施，包括根据我国本科生的普外科实习计划，制定合理的教学内容；重视留学生技能训练，严格无菌术和基本技能操作练习；中英文专业书籍阅读，提高留学生的检索阅读文献、归纳总结、发现和解决问题的能力；提高语言沟通能力，形成良好的学习氛围，提高学习积极性等措施，有效保证了教学质量。通过留学生普外科出科时的问卷调查反馈，发现存在的问题和不足，有利于更好改进教学方法。
作者：韩加刚；王振军；魏广辉；孙继红
来源：中国病案 2015 年 4期
