循证医学理念指导下的PBL、CBL整合教学法的应用-临床诊疗知识库

| 浏览：91 | 下载：153

作者：

许小进；张清；张喜文；王丙剑

来源：

中国病案 2018 年 19卷 5期

标签：

循证医学以问题为基础的学习以案例为中心的学习心血管内科临床教学 Evidence-based medicine Problem-based learning Case-based learning Cardiovascular internal medicine department Clinical teaching

目的探讨循证医学理念指导下的 PBL、CBL 整合教学法在心内科住院医师规范化培训教学中的应用.方法将2014年9月-2017年9月某院规培住院医师66人随机分为对照组和实验组,对照组采用传统教学法,实验组采用循证医学理念指导下的PBL、CBL整合教学法,通过理论、实践技能考试和问卷调查评价教学效果.结果实验组学生的成绩明显高于对照组(P <0.05).问卷调查显示:88.2

知识库介绍

临床诊疗知识库该平台旨在解决临床医护人员在学习、工作中对医学信息的需求，方便快速、便捷的获取实用的医学信息，辅助临床决策参考。该库包含疾病、药品、检查、指南规范、病例文献及循证文献等多种丰富权威的临床资源。

详细介绍

临床诊疗知识库现支持机构用户及个人包时用户开通服务。如需开通机构账号，请机构管理员联系我们，联系电话：010-58882667；个人包时开通请直接点击“个人包时订购”，开通后即可使用。

相似文献