目的:对比观察案例教学法与传统教学法在规培生连续肾脏替代疗法(CRRT)教学中的效果。方法:纳入2017年3月至2020年3月在解放军总医院肾脏病科重症监护室轮转的56例规培生作为研究对象。观察组(28例)采用案例教学法，对照组(28例)采用传统教学法。两组均由相同教师授课，使用相同教材，学时、开设时间均相同。采用理论知识考核与问卷调查方法评价两组的教学效果。采用SPSS22.0软件进行统计学分析。结果:观察组规培生的学习兴趣、自主学习能力、理解能力、协作能力、课堂活跃度、对教学效果的满意度，以及出科考核成绩均显著高于对照组(P<0.05)。结论:在规培生CRRT教学中应用案例教学法效果较好，值得推广应用。
作者：崔敬；孟金铃；孙晓伟；冯哲；林淑芃
来源：中华肾病研究电子杂志 2021 年 10卷 3期
