目的 探讨系统性健康教育在骨肉瘤手术患者中的应用效果.方法 根据干预方式的不同将90例骨肉瘤手术患者分为观察组和对照组,每组45例,对照组患者进行常规健康教育,观察组患者在对照组的基础上进行系统性健康教育.比较两组患者的心理状态[焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、自我管理能力(自我管理能力测评量表)、运动功能[Fugl-Meyer运动功能评定量表(FMA)、运动功能状态量表(MSS)]、并发症发生情况及生活质量(生活质量量表).结果 干预后,两组患者SAS、SDS评分均低于本组干预前,观察组患者SAS、SDS评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.05).干预后,两组患者定期复查、科学膳食、遵医嘱服药、合理运动评分均高于本组干预前,观察组患者定期复查、科学膳食、遵医嘱服药、合理运动评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.05).干预后,两组患者FMA、MSS评分均高于本组干预前,观察组患者FMA、MSS评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.05).干预后,两组患者社会领域、心理领域、生活领域、躯体领域评分均高于本组干预前,观察组患者社会领域、心理领域、生活领域、躯体领域评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.05).观察组患者术后并发症总发生率低于对照组(P﹤0.05).结论 系统性健康教育可
作者：刘东方；李茂山；徐文龙
来源：癌症进展 2023 年 21卷 10期
