目的 探究健康教育在胃溃疡护理中对患者护理满意度健康知识掌握、心理状态的影响.方法 选取2020年12月至2022年12月期间我院消化科收治的胃溃疡患者80例作为研究对象.采用电脑系统随机分成对照组和观察组,每组各40例.对照组采用常规护理措施;观察组在对照组的基础上加用系统性的健康教育.分析对比两组的护理满意度、胃溃疡健康知识掌握水平以及心理状态[抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)].结果 护理后,观察组的健康知识掌握水平显著高于对照组(P<0.05).护理后,观察组的SDS评分,SAS评分
作者：吉昱颖
来源：妇幼护理 2023 年 3卷 19期
