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目的:探讨中医特色护理联合健康教育对急性胰腺炎患者生活质量及并发症发生率的影响.方法:将急性胰腺炎患者160例按照随机数字表法分为研究组和对照组,每组80例,对照组给予常规护理联合健康教育,研究组在对照组护理的基础上给予中医特色护理,应用健康质量评分评价护理前后2组患者的生活质量,比较2组临床效果和并发症发生率.结果:研究组腹胀、腹痛消失时间、恢复排气时间以及腹压痛消失时间分别为(1.3±0.2)天、(2.4±0.8)天、(3.2±0.3)天和(1.2±0.1)天,显著短于对照组的(3.9±0.3)天、(4.8±0.2)天、(6.4±0.1)天和(4.1±0.5)天,2组比较差异具有统计学意义(P<0.05);研究组并发症发生率低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:中医特色护理联合健康教育能显著改善急性胰腺炎患者的生活质量,具有较好的临床效果.

作者:解华;徐娜娜;程娟

来源:西部中医药 2017 年 30卷 11期

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作者:
解华;徐娜娜;程娟
来源:
西部中医药 2017 年 30卷 11期
标签:
急性胰腺炎 健康教育 生活质量 中医特色护理 acute pancreatitis health education quality of life TCM-featured nursing
目的:探讨中医特色护理联合健康教育对急性胰腺炎患者生活质量及并发症发生率的影响.方法:将急性胰腺炎患者160例按照随机数字表法分为研究组和对照组,每组80例,对照组给予常规护理联合健康教育,研究组在对照组护理的基础上给予中医特色护理,应用健康质量评分评价护理前后2组患者的生活质量,比较2组临床效果和并发症发生率.结果:研究组腹胀、腹痛消失时间、恢复排气时间以及腹压痛消失时间分别为(1.3±0.2)天、(2.4±0.8)天、(3.2±0.3)天和(1.2±0.1)天,显著短于对照组的(3.9±0.3)天、(4.8±0.2)天、(6.4±0.1)天和(4.1±0.5)天,2组比较差异具有统计学意义(P<0.05);研究组并发症发生率低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:中医特色护理联合健康教育能显著改善急性胰腺炎患者的生活质量,具有较好的临床效果.